Wenn Sie Trainings zu Themenfeldern guter wissenschaftlicher Praxis anbieten möchten, finden Sie auf dieser Seite eine Fülle von Materialien, die bei der Erstellung von Kursen hilfreich sein können, angefangen bei Foliensätzen und Spielen, die Sie in Ihre Kurse integrieren können, bis hin zu fertigen Curricula oder Onlinekursen. Die meisten Materialien sind unter Creative Commons Lizenzen frei verfügbar und entsprechend verlinkt.

Wir stellen regelmäßig neue Materialien ein, die von Projekten oder Netzwerken im deutschsprachigen Raum und darüber hinaus entwickelt wurden. Wenn Sie Angebote kennen, die hier nicht aufgeführt sind, sprechen Sie uns gern an.

Curricula zur Erstellung eigener Kurse

Curriculum für Lehrveranstaltungen zur GWP

Curriculum für Lehrveranstaltungen zur guten wissenschaftlichen Praxis (2019)

Neben thematischen Kapiteln zu GWP-relevanten Themen gibt das Curriculum zahlreiche didaktische Hinweise zur Kursgestaltung, stellt unterschiedliche Kursformate vor und enthält eine Checkliste mit Fragen, die insbesondere bei der Konzeption eines Kurses beachtet werden sollten. Zudem gibt es nun zu jedem Modul eine separate Literatur- und Materialsammlung, die die Illustration der Kursinhalte erleichtert.

Ältere Versionen des Curriculus sowie eine englische Version finden Sie auf dieser Seite.

Beyond Trainer Guide

Ähnlich umfangreich ist der BEYOND Trainer Guide, der 2025 von Daniel Pizzolato, Erika Löfström, Anu Tammeleht, Giulia Inguaggiato als Ergebnis des EU-geförderten Projekts BEYOND BAD APPLES: Towards a Behavioral and Evidence-Based Approach to Promote Research Ethics and Research Integrity in Europe veröffentlicht wurde. Der Trainer Guide ist englischsprachig und auf den gesamteuropäischen Kontext ausgerichtet.

Neben einer umfassenden Materialsammlung für alle Karrierestufen von Oberstufenschüler*innen bis Professor*innen enthält das Dokument Tipps für Lehrmethoden und -ziele sowie Beispiele für fertige Kurse.

Curricula zu einzelnen Themenbereichen

Der Umgang mit Forschungsdaten ist ein komplexes Thema mit vielen Bezügen zur GWP, das sich zudem stetig weiterentwickelt. Das Train-the-Trainer-Konzept zum Thema Forschungsdatenmanagement (FDM) wurde erstmals 2018 herausgegeben und seitdem laufend aktualisiert. Die Autor*innen sind erfahrene FDM-Trainerinnen aus der DINI/nestor-AG Forschungsdaten. Das sehr umfangreiche Konzept liefert 22 fertige Unterrichtseinheiten zu verschiedenen Schritten im Lebenszyklus von Forschungsdaten.

Materialien zur Verwendung in GWP-Kursen

Sammlungen von Fallstudien

Fallstudien eignen sich hervorragend zur Verwendung in GWP-Kursen, da sie der Komplexität der Forschungspraxis gerecht werden können. Neben dem Praxisbezug werden Teilnehmende zudem schnell zum Nachdenken anreget, da es auf fallbezogene Fallfragen oftmals vielschichtig abzuwägende Antworten gibt. In den folgenden Veröffentlichungen, Websites und Spielen finden Sie zahlreiche Fallbeispiele, die Sie in Ihren Workshops mit entsprechendem Verweis verwenden können:

Die Dialogforen zur Stärkung der guten wissenschaftlichen Praxis haben gemeinsam mit der Geschäftsstelle des Ombudsgremiums einige Sammlungen von Fallszenarien veröffentlicht, zuerst 2023 zum Thema Autorschaft und Datennutzungskonflikte sowie 2025 in zwei separaten Sammlungen zu Autorschaftskonflikten und Datenkonflikten.

The Thuringian Competence Network for Research Data Management at Thuringian Universities (TKFDM, FDM Thüringen) has compiled numerous “Dos and Don’ts” case studies on the topic of research data use and management. These “Research Data Scarytales”, which you can find here, might provide inspiration for case studies on GWP and FDM (Research Data Management).

Members of the Committee on Publication Ethics (COPE) have developed various case studies on the topic of “Scientific Publications”, which can be used for GWP courses. Discussed is how to deal with authorships, plagiarism, retraction, and corrections (among others) from the perspective of editorial offices. COPE has also developed numerous flowcharts for various issues related to Publication Ethics that provide practical guidance from an editor’s perspective. Conflict of interest, peer review, authorship conflicts, and many other topics are covered.

The “Embassy of Good Science” also provides several case studies on its website, which you can find on this page. Using the search functions, your case study search can be individualized.

Foliensätze für Präsentationen

An overview of the functions and competencies of the Research Ombudsman and the local ombudspersons is provided in the PowerPoint presentation “Ombudspersonen in der Wissenschaft” provided by the Ombudsman (Download here)

The slides were developed in 2009 by PD Dr. Dr. Gerlinde Sponholz and are intended to illustrate the modules of the Curriculum for GSP-courses in natural sciences and medicine (2009) (See here). They can be used as a template when developing GWP courses.

• Modul „Einführung“
• Modul „Fehlverhalten in der Forschung“
• Modul „Umgang mit Daten“
• Modul „Veröffentlichungsprozess und Autorschaft“
• Modul “Responsibility of Supervisors and Supervised Persons”
• Modul “Research on Humans, Clinical Studies”
• Modul „Tierversuche“
• Modul „Interessenskonflikte, Wissenschaftskooperationen“
• Modul „Konfliktregelung“

Comics, movies and other teaching materials to illustrate GSP cases

Eine Reihe von Comics zur Illustration ethischer Fragestellungen finden Sie in dem Buch „Ethicisms and Their Risks: 150 New Cartoons About Ethics at Work“ von Muel Kaptein, einem niederländischen Experten zum Thema „Responsible Conduct of Research“.

Another movie by the ORI is titled “The Lab – Avoiding Research Misonduct”. RI topics are illustrated, showing different perspectives on the matter (the PI, Postdoc, Student or Research Administrator).

Das National Center for Principled Leadership & Research Ethics (NCPRE), ansässig an der University of Illinois Urbana-Champaign hat Teaching-Materialien entwickelt, die in GWP-Kursen herangezogen werden können, um diese interaktiver zu gestalten. Das Center wird von der Research Integrity-Expertin C.K. Gunsalus geleitet. Einen Überblick zum Angebot finden Sie hier.

Im deutschsprachigen Raum bietet das Infrastruktur- und Forschungszentrum für lebenswissenschaftliche Informationen und Daten (ZB Med) auf seiner Website neben einer Übersichtsseite zur GWP u.a. die folgenden zwei Lehrvideos zur GWP an:
Nie mehr wissenschaftliches Fehlverhalten – Teil 1: Elektronische Laborbücher helfen!
(elektronische Laborbücher und deren Verwendung, kontinuierliches Forschungsdatenmanagement, Services des ZB Med in diesem Bereich)
Nie mehr wissenschaftliches Fehlverhalten – Teil 2: Retractions und Plagiate
(Allgemeine Informationen zur GWP im deutschen Wissenschaftssysten, Handhabung innerhalb des wissenschaftlichen Publikationswesens, GWP und Predatory Journals, Vermeidung von Verstößen)

Spielerische Formate und Materialsammlungen

RESPONSE_ABILITY: Eine kartenbasierte Diskussionsmethode

Ziel der Methode ist, dass Forscher*innen in ihrer Fähigkeit bestärkt werden, auf GWP-Herausforderungen reagieren zu können. Es soll für den Übergang zwischen akzeptablen Praktiken hin zu wissenschaftlichem Fehlverhalten sensibilisiert, und damit auch eine Kultur wissenschaftlicher Integrität gefördert werden. Besonders ist hierbei, dass die Methode eine zielgruppenspezifische, sowie eine auf das spezifische Forschungsfeld ausgerichtete Durchführung ermöglicht, wobei eine intensive Beschäftigung mit den Themen und ein entsprechendes Verständnis ermöglicht werden soll.

Die Durchführung bedarf ungefähr fünf Stunden und es werden fünf bis acht Teilnehmende pro Gruppe sowie eine sehr erfahrene und fachkundige moderierende Person empfohlen.

The “Dilemma Game”, which can be used as a card game or app, can also be used in the context of GWP teaching. For example, questions are raised about how to deal with research data, while weighing up different arguments.

Das EU-geförderte ProjektPath2Integritystellt Lernkarten und Handbücher zur Verfügung. Die Materialien richten sich an verschiedene Zielgruppen, von Schüler*innen über Studierende und Nachwuchsforschende bis zu Trainer*innen und Lehrenden, abhängig vom jeweiligen Schulungsformat. 

The learning cards cover the pre-disciplinary (secondary school & bachelor’s students), the disciplinary (master’s students) and the post-disciplinary (early career researchers) area.

Handbooks: The purpose of the Handbooks is to guide future researchers into integrating their knowledge in a coherent and unique research activity. Each of the Handbooks (S, M and Y Series) complements the corresponding learning cards.

A very comprehensive collection of international guidelines and reports on research integrity, best practices, case studies and GWP teaching tools can be found on the ENRIO website by searching for “Resources”.

Online courses on GWP (Good Research Practice)

Eine wachsende Anzahl deutscher Forschungseinrichtungen bietet eigene Onlinekurse zur GWP an. Diese richten sich vor allem an Promovierende und sind von unterschiedlicher Dauer und Tiefe.

“The good scientist: A blended-learning course on research integrity” wurde für Promovierende der Leuphana Universität entwickelt und wird dort im Rahmen der Graduate School Opening Days mit begleitenden Präsenzveranstaltungen angeboten. Die umfangreichen Lehrmaterialien und -videos des Kurses sind frei verfügbar.

The course is available to anyone interested via the Open Courses KIT. For more information, visit https://helpbw.de/.

Für Berliner Promovierende gibt es den etwa zehnstündigen Onlinekurs „Good Research Practice for Doctoral Researchers“. Die sechs thematischen Kapitel wurden von verschiedenen Expert*innen konzipiert und enthalten zahlreiche Videos und interaktive Elemente. Die Teilnahme ist Angehörigen der Mitgliedseinrichtungen der Berlin University Alliance vorbehalten, an einem Einblick Interessierte können sich aber an das Team Promoting Talent wenden.

The Goethe Graduate Academy (GRADE) has developed an online course that specifically addresses doctoral students . The eLearning course “Gute Wissenschaftliche Praxis in der Promotion” is bookable in German and English. Institutions can purchase licenses for the course, whereby the contents can be adapted to the respective institution.

Ein frei verfügbares internationales Beispiel ist der englischsprachige Kurs „Mind the GAP – Online training on research integrity“, der vom Flemish Interuniversity Council veröffentlicht wurde. Das Angebot richtet sich an Forschende aller Karrierestufen und geht in etwa acht Stunden ausführlich auf verschiedene Aspekte guter wissenschaftlicher Praxis ein.

Netzwerk für GWP-Trainer*innen

Interessierte am Thema der Vermittlung der GWP möchten wir auf das Netzwerk “Gute wissenschaftliche Praxis vermitteln – Netzwerk für Trainer:innen” des Universitätsverbands zur Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland (UniWiND) aufmerksam machen. Das Netzwerk steht allen Personen offen, die GWP-Kursformate entwickeln oder durchführen bzw. verantworten. Es dient dem Erfahrungsaustausch, der kollegialen Beratung und dem Austausch von Materialen, Methoden und Best Practices. Weitere Informationen finden Sie hier auf der Website des Netzwerks bei UniWiND.

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